【引語】河流改道時，最懂迂回的力量——2025年新高考的每一道『變』，都在教會我們更深的『韌』，你曾走過的彎路，終將成為解讀新規(guī)則的密碼，以下是2025年成都市成都實驗外國語學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都實驗外國語學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然許高考復(fù)讀，成都市及四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的成都市成都青白江鴻鵠高級中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1. 目標(biāo)明確但發(fā)揮失常的學(xué)生
例子：平時成績穩(wěn)定，目標(biāo)是重點大學(xué)，但因高考當(dāng)天緊張導(dǎo)致數(shù)學(xué)嚴(yán)重失誤，總分遠(yuǎn)低于預(yù)期。他清楚自己的實力，且有強(qiáng)烈的意愿再拼一次。
2. 學(xué)習(xí)潛力未完全發(fā)揮的學(xué)生
例子：高三時復(fù)習(xí)不充分，高考成績不理想。但基礎(chǔ)扎實，且有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，復(fù)讀一年可以系統(tǒng)提升。
3. 對新高考模式更有優(yōu)勢的學(xué)生
例子：擅長文科，但舊高考模式下理科拖了后腿。2025年新高考選科更靈活，可以選擇擅長的科目，發(fā)揮優(yōu)勢，復(fù)讀一年更有把握。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市成都實驗外國語學(xué)校近期活動
從課堂到田野：實外高一學(xué)子研學(xué)記
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”近期，我校高一年級開啟了一堂“行走的課堂”。從防震減災(zāi)的智慧啟迪，到田間灶臺的煙火錘煉，再到團(tuán)隊協(xié)作的熱血激蕩，同學(xué)們用腳步丈量山河，用雙手觸摸成長，詮釋了新時代“五育并舉”的青春答卷！“當(dāng)?shù)卣鸩ㄒu來時，科學(xué)的應(yīng)對比恐慌更重要！”在防震減災(zāi)科普教育基地，同學(xué)們從專業(yè)講解中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了地震的成因、預(yù)警機(jī)制與逃生法則；在模擬震感體驗廳，搖晃的地面與警報聲交織，瞬間拉滿了實戰(zhàn)感；急救技能實訓(xùn)環(huán)節(jié)，心肺復(fù)蘇按壓的每一次力道，都是對生命責(zé)任的鄭重承諾。
褪去校服，圍裙系上，柴火灶臺見真章！老師們示范，同學(xué)們揮鏟掌勺：柴火雞的香氣在鐵鍋中翻滾，回鍋肉的油花與青蒜共舞。有人被煙熏紅了眼，有人切菜時“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，但一盤盤“黑暗料理”終成“真香現(xiàn)場”——勞動的成就感，永遠(yuǎn)是最美味的調(diào)料！彎腰執(zhí)鋤翻新土，地膜輕覆育生機(jī)。生菜幼苗入土的瞬間，課本里“汗滴禾下土”的詩句化作掌心泥土的溫度?！安坏沟纳帧保?0人一組，竹竿交替移動零失誤！手忙腳亂的初嘗試后，隊長高喊：“聽我口令，眼神盯緊隊友！”
小編提示：以上是2025年成都市成都實驗外國語學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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