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二、2020年濛陽中學在成都排名多少

2020年排名暫未公布。

濛陽中學是成都市示范性普通高中，創(chuàng)建于1944年, 1958年開始辦高中,2007年遷入新校區(qū)。2003年實現(xiàn)濛陽中學、小學兩校四部資源整合后，學校占地總面積為75畝，辦學規(guī)模已達到50余個教學班。近年來，學校秉持“文明、求實、創(chuàng)新、奮進”的校訓，以全面提高教育教學質(zhì)量為導向，踐行“循規(guī)律、細管理、重人文、守紀律、抓落實”的管理理念，狠抓教育教學質(zhì)量，打造詩意校園和藝術(shù)教育特色學校，形成了“全面發(fā)展、文科突出、體藝彰顯”的辦學特色，辦學成果顯著。

三、濛陽中學近期活動

深耕課堂 守正創(chuàng)新 ——濛陽中學舉辦農(nóng)村中學課堂教學研討活動

3月23日，彭州市濛陽中學舉辦了 “深耕課堂，守正出新——濛江之春”課堂教學研討會。彭州市教育局領(lǐng)導、部份教研員、成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟高中段第二組成員學校和彭州市20多所學校的部份領(lǐng)導、老師，應(yīng)邀參加此次活動。

郭遠林代表濛陽中學全體師生，對各位領(lǐng)導和老師的到來表示最熱烈的歡迎！對他們一直支持、關(guān)心濛陽中學發(fā)展，表示最衷心的感謝！

郭遠林對舉辦這次活動的目的和意義做了闡釋：舉辦這次“深耕課堂，守正出新——濛江之春”教學研討活動，就是希望教研活動回歸“聚焦課堂要質(zhì)量”的正確方向，就是想引導老師們積極主動參與教研活動，提升自己專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣，才能提高教學質(zhì)量，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

王慶福肯定了舉辦這次活動的意義，對教研工作提了兩點意見和一個希望。他強調(diào)，要提高認識，強化責任，高度重視課堂教學的研究。他要求，學校組織與開展教研教研活動，要務(wù)求實效，巧抓真抓，在課堂教學增效上下功夫。他希望，廣大教師積極主動參與研究教學新情況，探索教學新方法、新規(guī)律，提高教學質(zhì)量，為校爭光，為黨育人，為國育才。

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