【引語】四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理了九龍實驗學校高一分班嗎的相關信息，供學子們參照。讓我們用中考的成績?yōu)槌踔猩膭澤弦粋€完美的句號，不要給自己的青春留下遺憾。更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。

一、九龍實驗學校高一分班情況

分班考試是在學生入學后或學期末，學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內部考試，考試多在高一開學初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學生的自身情況，讓老師掌握教學的節(jié)奏。

二、九龍實驗學校師資力量

九龍實驗學校育人團隊精干。有一支思維鮮活、管理高效、運轉有序的管理團隊和一支充滿愛心、責任感強，甘于奉獻的教職員工隊伍。學校在理事會和校行政領導下，狠抓“校風”“師風”、“學風”、“班風”，學校教育教學秩序井然，師生感情融洽。學校重視理想目標教育，培養(yǎng)學生自信心，樹立學生高中三年的學習目標和人生目標；

重視學生的思想工作教育，倡孝道、懂感恩、學禮儀、會處事；重視國學教育，培育學生的傳統(tǒng)美德，以偉人，名人引導學生積極進??；重視安全教育，尤其是對住校生的管理，生活教師和保衛(wèi)人員24小時輪流值班，學生在校不得使用手機，請假外出需經(jīng)監(jiān)護人同意。辦學近10年，無一例安全事故。

學校教師有來自省內外的教壇精英，教育名家；有畢業(yè)于名牌師范大學的優(yōu)秀大學生、研究生；結構優(yōu)化，充滿活力，教研頻繁，教法新穎，課堂活躍，適合學生特點，針對性強。學校用人機制靈活，實行強者上，弱者下的優(yōu)勝劣汰制，保證了教師隊伍的質量，為學生的成才提供了有力的保障。

三、辦學榮譽

2007年我校首屆初中畢業(yè)生31人參加，22人升入重點中學，喜獲全縣初中教學班質量評估二等獎；獲“全國民辦學?！卣\信、重教學質量’雙保障示范單位”稱號。2009年，教育局組織全縣中小學校長到我校觀摩素質教育現(xiàn)場，我校被列為西充縣中小學素質教育基地校；2010年在全縣高考表彰大會上，我校榮獲“高考藝術特色獎”；我校理事長應邀參加“第六屆中國教育家大會”。2012年，盡管西充高考升學率下滑，我校仍保持100%高升學率，被教體科局表彰為“高考綜合質量藝術特色獎?！?/span>

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作者：csg2

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