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成都實外新都五龍山學校第三輪教師崗前培訓之專家講座

2017年8月22日，有幸邀請到成都本土教育專家吳紅麗老師蒞臨我校做題為“一棵會開花的樹——我的專業(yè)成長道路”的講座。吳紅麗老師是四川省先進教育工作者、四川省中小學教學名師、四川省骨干教師、成都市學科帶頭人、成都市首批未來教育家培養(yǎng)對象、成都市優(yōu)秀人才培養(yǎng)對象。

吳紅麗老師以朗誦席慕容《一棵開花的樹》中的一段：“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這我已在佛前求了五百年，求它讓我們結一段塵緣。”開始了與五龍山小伙伴的緣分。

講座中，吳紅麗老師告訴小伙伴們，她的專業(yè)成長與她對教育科研的堅持是分不開的。她分享了她的四個課題研究，其中《高中女生學習過程中的心理問題及對策研究》告訴我們對教育教學進行課題研究不僅有利于教師自我的成長，同時能夠有效地促進學生的轉變。

《培養(yǎng)學生的自主、合作、探究學習能力的研究》強調教師教學方式與學生學習方式的轉變，要注重研究性學習?！洞罱ǜ咧姓Z文深度閱讀平臺的策略研究》從核心素養(yǎng)談起，提出“四三式”閱讀與寫作策略，即“三讀三思三寫三評”。

在課題《構建生態(tài)校本課程的實踐研究》中提出了“四環(huán)節(jié)四生成”的生成性教學模式：自主學習，在預設中生成；合作探究，在碰撞中生成；成果分享，在情境中生成。

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作者：csg5

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