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成都新世紀外國語學校舉行成都市高中語文發(fā)展研討會暨骨干教師培訓會：
為切實推進成都市名師工作室的建設進程，發(fā)揮成都語文名師的示范、引領作用，進一步提升成都市語文教學研究的高度，培育更多高中語文未來名師。
2019年9月20日，由成都市教育局、成都市教育科學研究院聯合主辦，成都市溫江區(qū)教育局、成都市溫江區(qū)教育研究與教師培訓中心、四川省溫江中學共同協(xié)辦，成都新世紀外國語學校及成都市鄧文光名師工作室承辦的“蓉城名師行·高中語文名師工作室共同體”發(fā)展研討會暨新修訂普通高中課程方案和課程標準語文學科骨干教師培訓會在成都新世紀外國語學校舉行。
會議從早上九點持續(xù)到下午，來自成都市數十家高中語文名師工作室的領銜人與成員，成都市各中學高中語文骨干教師，以及德陽、眉山、資陽、雅安、宜賓等地的語文骨干教師及名師工作室人員近700人次參與了此次研討培訓會。會議由 成都市教育科學研究院院長助理、基礎教育研究所所長黃祥勇主持。
成都市溫江區(qū)教育局副局長周萍首先發(fā)表致辭，她說，此次大師云集的學術盛會在溫江區(qū)召開，既體現出對溫江區(qū)教育成果的認可，同時也是一次試煉和挑戰(zhàn)?！敖逃d則國興，教育強則國強”，周萍副局長表示，高中語文新課程標準已經頒布，此次培訓會希望能讓各位骨干教師交流、了解新課程標準修訂的背景、意義及總體情況，引領語文教育的課堂教學與研究。
成都市鄧文光名師工作室領銜人、成都新世紀外國語學校校長鄧文光在會上對前來的各位教育同仁表示熱烈歡迎，并介紹了學校的基本情況。他說，成都新世紀外國語學校建校已有19年，在教育教學方面取得了優(yōu)異成果，目前學校新校區(qū)建設已經開工，將繼續(xù)打造現代化、國際化、數字化的花園式學校，做溫江教育的領航者。
20日上午，人民教育出版社編審，中學語文編輯室主任，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，統(tǒng)編初中語文教科書執(zhí)行主編，統(tǒng)編高中語文教材分冊主編王本華向全體與會教師發(fā)表《新課標背景下統(tǒng)編語文教材的編寫思路》主題報告，向現場教師介紹了課改基本情況，新教材的總體框架及教材的編寫思路。
王本華主編提出，今年四川啟動課改新教材，新高考也進入倒計時，此次會議關系到教育命脈問題。課程方案的改革是新教材的頂層設計，王本華主編通過參與新教材修訂的親身經歷，向現場老師們詳細解讀了課程方案，她表示，“立德樹人”是所有學科、所有學段共同倡導的教育理念，在歷史、政治、語文三科統(tǒng)編的背景下，如何體現語文學科獨特的育人價值，是每位老師值得思考的問題。
學科核心素養(yǎng)則關系到語文的教學內容。王本華主編說，語文的教學內容進行了全面改革，既體現在教材總體框架方面，也體現在整合性與實踐方面。通過教材的編寫思路，王本華主編向現場老師梳理了高中語文課程教學的總體框架，突出強調了學習過程中學生的自主建構能力和實踐能力。
“教書難，編書更難”，現場有老師感嘆道，王本華主編的報告讓老師們認清了普通高中語文學科課程標準修訂的主要突破和變化，熟悉了新課標背景下高中語文統(tǒng)編教材的編寫思想、結構框架與形式體例，為研究新課標下高中語文教學的策略與范式提高了扎實的理論基礎。
20日下午，成都市教育科學研究院副院長譚文麗特地趕到活動現場并發(fā)表致辭，她說，高中語文名師共同體研討活動是省委省政府一干多支五區(qū)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略在教育中的落實，名師和名師工作室的建設應該發(fā)揮專家引領作用，希望此次會議的開展能推動建設有品質的語文教育教學，探索群體協(xié)同發(fā)展路徑，更新教育理念。
“同伴互助，科研行動”“固本養(yǎng)氣，求實務虛”“教學研讀合一，躬身農耕教壇”……十位來自不同名師工作室的領銜人利用短短五分鐘的時間，或向現場介紹工作室的成員和工作成果，或分享工作室的理念和經歷，或提出自己對教育教學的思考……現場不時掌聲雷動，大家真誠的分享和辛勤的工作得到了現場教師們的認可。
教育部課程中心特邀專家，北京教科院市級教研員，北京四中人文教育首倡者，全國中語會首屆“學術先鋒人物”連中國在現場為成都新世紀外國語學校的學生們執(zhí)教了一堂《夢游天姥吟留別》。通過這篇學生和老師都熟悉的教學篇目，連中國老師親身示范，通過語言的建構與運用等新穎角度，為與會教師上了一堂生動的實踐課。隨后，連中國老師還開展了《所謂名師：就是在教學中漸漸看到你自己》主題報告，分享自己的實踐經驗。
會議在現場老師們的交流和互動中走向尾聲，研討與培訓高度融合，理論與實踐相輔相成，專家、名師和一線骨干教師共聚一堂，此次活動得到了現場教師的好評，對成都市高中語文教學的發(fā)展起到了良好的促進作用。
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