教師是教育事業(yè)的第一資源。北師大成都實驗中學(xué)著力培養(yǎng)具備先進的教育理念與突出的教育教學(xué)能力、有高尚師德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、奮勇爭先、充滿活力的教師隊伍

北師大成都實驗中學(xué)——師資力量

教職工總?cè)藬?shù)約178人。擁有一支年輕、高學(xué)歷、充滿活力的教育專業(yè)隊伍，博士、碩士學(xué)歷占60%以上。中心人員本著“有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師個性完善、有利于學(xué)生全面和諧成長”的原則。

以“拓寬學(xué)校視野、更新辦學(xué)觀念、建立名校網(wǎng)絡(luò)、催生知名學(xué)?！睘槟繕?biāo)，憑借規(guī)模強大的師資力量、實力雄厚的科研隊伍、水平一流的專家學(xué)者，為合作學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育資源輸出，獲得了蜚聲全國的良好聲譽。

有專兼職教師111人，其中具有高級職稱的37人，占33%，具有中級職稱的47人，占42%。學(xué)歷全部達標(biāo)，16%的教師具有研究生學(xué)歷。師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占教師總數(shù)的60%以上，是整個教師隊伍的核心骨干力量，是新課改的主力軍。

有省特級教師4人，市級以上學(xué)科帶頭人3人、省級骨干教師后備人選、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師、市骨干教師和市骨干教師后備人選共18人。他們正日益成為實踐新課程，推進學(xué)校教育教學(xué)科研工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展的領(lǐng)軍人物。

學(xué)校堅持“抓名師就是抓教育質(zhì)量，就是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教育資源”的原則，學(xué)校努力為教師構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展平臺，不斷促進教職工隊伍專業(yè)化發(fā)展，形成了“師大支撐、學(xué)校搭臺、專家?guī)蛶?、科研助推、團隊打造、個人努力”的名師成長模式，充分整合京蓉兩地的名師資源和北師大的專家資源，實踐著科研興校、專家助校、培養(yǎng)名師、造就名生、創(chuàng)建名校的學(xué)校發(fā)展之路。

部分家長評價

校風(fēng)管理好，獎學(xué)金高。校規(guī)挺嚴(yán)，規(guī)矩很多，值班老師天天在校園各處游蕩，逮著違規(guī)會很慘。逮人的一般都是校長，副校長，校長助理，年級主任之類的大人物！

老師挺負(fù)責(zé)，只要不是那種特別差的學(xué)生到最后都會學(xué)得不錯，但是個別老是我也不敢肯定，教學(xué)質(zhì)量可以相信。食堂的伙食不是宣傳單上印的那么美好，雖然沒那么豐富，但是還不錯，貌似周五有雞腿。入學(xué)收費正常標(biāo)準(zhǔn)，但后續(xù)零星收費較多。

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作者：csg5

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