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成都石室中學北湖校區(qū)政治組到棠湖中學交流：

2014年3月24日，成都石室中學北湖校區(qū)政治教研組一行在其教研組長吳峨老師帶領下到棠湖中學參觀交流，學習棠湖中學“三段教學”課堂教學經(jīng)驗。

此次“三段教學”展示課在高一年級和高二年級進行。高一年級由張雪梅老師在高一?12班獻課，課題為《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》，高二年級由文蕈老師在高二?17班獻課，課題為《認識運動 把握規(guī)律》。

在這兩堂課上，學生在老師的引導下認真思考，積極同小組同學合作交流并主動展示，小組合作學習相當規(guī)范。張雪梅老師憑借深厚扎實的專業(yè)知識、豐富的教學經(jīng)驗、獨特的人格魅力以及對“三段教學”理念的深刻把握，使課堂氣氛非常活躍，學生參與熱情很高。文蕈老師以其扎實的教學基本功和富有感染力的語言，對學生充分引導，調動了學生的主動性和積極性。

兩位老師采用“三段教學”的模式進行教學，發(fā)揮了學生的主體和老師的主導作用，切實貫徹了新課改和新課程的理念，真正實現(xiàn)了由“教教材”到“用教材教”的轉變，把“課堂”變成了“學堂”?！叭谓虒W”重新詮釋了教師的角色，通過教師恰當?shù)囊龑Ш驼n堂組織，擴展學生的思維，培養(yǎng)學生獨立思考、合作探究的良好學習習慣和學習方法，在成都石室中學北湖校區(qū)同仁面前充分展現(xiàn)了棠中學生的良好素質和“三段教學”的魅力。

課后，吳峨老師對兩位老師給予了相當高的評價，對棠湖中學的“三段教學”相當認同，并表示，他自己是“老革命遇到了新問題”，傳統(tǒng)的那一套再也走不下去了，新課程背景下必須要實現(xiàn)課堂教學的改革，成都石室中學北湖校區(qū)通過這次來棠湖中學學習，讓成都石室中學北湖校區(qū)的同學們真正認識到課堂改革的必要性。

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編輯：csg2

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