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筆尖故事，心尖情思——記雙流藝體中學楊柳文學社開展“筆與筆者”的文學講堂

首先，社員們觀看了視頻《中國邏輯》，了解到中國正處于一個文學快速發(fā)展的階段。之后，社員暢所欲言述說了寫文時的感受，了解了彼此寫文的方法，并圍繞“筆與筆者”討論了筆的概念與對自己的意義。

場中討論可謂熱火朝天，興致盎然，社長楊濤同學牽頭表率，他認為筆與筆者有著一樣的靈魂，因為有筆的陪伴筆者才不會孤單，因為有筆者的追溯筆才不被冷漠。筆被筆者賦予生命，筆者有筆才能綻放光彩。

最后，由文學社負責人何瑜老師為大會作總結(jié)，她詳細闡述了“筆者”與“作者”的差別，并從幾個生動的寫作示例出發(fā)，談了她新穎獨到的寫作觀，讓我們?yōu)橹鸷?，讓我們心中的文學夢激情澎湃。我們也明白了何種文章才是佳作，自己如何寫出 “讓人眼前一亮”的佳作。她教導我們，寫作要從實際出發(fā)，要出自生活又高于生活。

本次講堂充分調(diào)動了社員的積極性，社員們初展鋒芒，提升了的認識。靡不有初，鮮克有終。希望大家在以后的文學創(chuàng)作中，把文字當做自己的靈魂，給予它多彩的生命。

雙流區(qū)國際化窗口學校評估與復查工作在雙流藝體中學展開

一同參加雙流區(qū)教育國際化窗口學校評估與復查工作并作交流發(fā)言的學校還有：棠湖小學、棠湖中學、成都電子信息學校、棠湖實驗學校、雙流東升小學、雙流實驗小學、 雙流中學實驗學校、西航港一中、雙華小學、雙流中學和成都棠湖外國語學校。

學校外事處主任周良老師、副主任陳嘉立老師分別呈現(xiàn)了國際化窗口學校的印證材料。詳細、完備的應(yīng)證材料是學校積極踐行國際化窗口學校的點滴記錄與證明。學校為踐行國際化窗口的努力贏得了區(qū)教育局宣外科領(lǐng)導以及兄弟學校老師的一致好評。

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作者：csg6

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