【引語(yǔ)】受今年疫情的影響，很多家長(zhǎng)和同學(xué)們都十分擔(dān)心2020年的錄取線會(huì)有很大的變動(dòng)，下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的2020四川省榮縣中學(xué)校初升高錄取線是否有調(diào)整？?jī)H供參照，2020年暫未公布，可參考?xì)v年分?jǐn)?shù)線。
一、四川省榮縣中學(xué)校初升高錄取線
四川省榮縣中學(xué)校2019年分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招678
四川省榮縣中學(xué)校2018年分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招660.8
四川省榮縣中學(xué)校2017年分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招659
二、 四川省榮縣中學(xué)校開(kāi)展群文閱讀專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)
2020年5月12日下午，樹(shù)人教育研究院群文閱讀研究員、中學(xué)群文閱讀教學(xué)名師、全國(guó)第七屆群文閱讀種子教師體驗(yàn)式研訓(xùn)活動(dòng)初中組導(dǎo)師劉祝君和樹(shù)人教育研究院群文閱讀研究員楊曉波老師一行蒞臨四川省榮縣中學(xué)校，帶來(lái)了一場(chǎng)群文閱讀專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室、片區(qū)教研中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全校語(yǔ)文老師和來(lái)自兄弟學(xué)校的語(yǔ)文老師參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)包括群文閱讀示范課、專題講座、交流分享三項(xiàng)內(nèi)容。
劉祝君老師執(zhí)教的群文示范課以“物之情志”為議題，以課內(nèi)的《紫藤蘿瀑布》和課外的《沙坪小屋的鵝》《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》三篇文章組成一組結(jié)構(gòu)化的文本。課堂上，劉老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用比較閱讀的方法閱讀三篇文章，求同比異，感受物象描寫(xiě)與說(shuō)明類文本的區(qū)別，探索發(fā)現(xiàn)作者是如何在物象的描寫(xiě)中注入自己主觀情感的。
示范課結(jié)束后，劉老師進(jìn)行了本堂課的課例解讀，就文本解讀、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)過(guò)程幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使在座的老師們對(duì)群文閱讀中議題的選擇與提煉、文本的組合與解讀都有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。
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作者：csg7
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