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一、2025年成都市教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資力量怎么樣
引進(jìn)名優(yōu)教師和骨干教師近40名，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，教師獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)前三年總和，獲獎(jiǎng)檔次有重要突破。“轉(zhuǎn)公一年，全校教師賽課、微課類獲獎(jiǎng)共計(jì)135項(xiàng)，論文類獲獎(jiǎng)112項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)150項(xiàng)，區(qū)市級(jí)以上開展講座、經(jīng)驗(yàn)分享共計(jì)65場(chǎng)”。
二、成都市教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)
以“瓜藤”之喻 探教育真諦——全國著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲蒞臨青羊教科附
“教師應(yīng)站在兒童的視角，從核心問題入手，圍繞關(guān)鍵能力的培育，設(shè)計(jì)有價(jià)值的學(xué)習(xí)任務(wù)，開發(fā)兒童潛能，啟迪兒童智慧，建立兒童自信，關(guān)注兒童人格健全發(fā)展，落實(shí)‘五育并舉’，立德樹人，承擔(dān)起為黨育人、為國育才的重任”。一直堅(jiān)守“好吃又有營養(yǎng)”的兒童數(shù)學(xué)教育主張的小學(xué)數(shù)學(xué)界殿堂級(jí)教師吳正憲，于1月14日走進(jìn)青羊教育。為全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，扎實(shí)落實(shí)新課標(biāo)指導(dǎo)下的學(xué)科核心素養(yǎng)培育，1月14日，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院特邀全國著名專家吳正憲老師，在青羊教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦“名師領(lǐng)航，課堂提質(zhì)”的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專題培訓(xùn)，全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師400余人參加活動(dòng)，青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員嚴(yán)姝娥主持本次活動(dòng)。
青羊區(qū)委教育工委委員、青羊區(qū)教育局黨組成員、青羊區(qū)教科院院長、青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記邵開澤為本次活動(dòng)致辭。特級(jí)教師吳正憲老師蒞臨青羊教科附，是青羊教育的莫大榮幸。老師們能近距離感受吳老師課堂中帶來的活力與溫度，相信一定能為教育教學(xué)工作帶來新的啟發(fā)與思考。我校陳瑞果老師與五年級(jí)一班學(xué)生共同帶來《看圖找關(guān)系》一課。以真實(shí)生活情境引入，教師循循善誘，學(xué)生聚焦軸、點(diǎn)、線要素，剖析速度與時(shí)間的關(guān)系，盡顯數(shù)學(xué)抽象與邏輯分析素養(yǎng)。
吳正憲老師與我校五年級(jí)七班學(xué)生一起呈現(xiàn)了一節(jié)《確定位置》的示范課。以在思考中生成、在情境中探究、在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)、在參與中感悟、在合作中分享為主線，吳老師始終站在兒童的立場(chǎng)，以生為本，為我們示范了新課標(biāo)引領(lǐng)下的數(shù)形結(jié)合課例。學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，在課堂中真實(shí)發(fā)生；孩子的真情流露，在下課后追要簽名。
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